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Bonnes raisons d'intégrer l'École

Les incontournables du cursus

  • Entre 8 et 25 mois en entreprise
  • 6 mois minimum à l’étranger (12 mois en moyenne)
  • 2 langues vivantes obligatoires
  • Travail en mode projet
  • 3e année matricielle : 8 options et 6 filières
  • Possibilité de suivre :
    • le parcours Recherche
    • la voie par Apprentissage
    • le parcours Entrepreneuriat
    • le parcours Data Sciences
    • le parcours Digital
       

LES 4 AXES MAJEURS DE L'ENSEIGNEMENT :

LES SCIENCES

Approfondir une forte culture scientifique et technique dans un environnement mondial complexe.

Mathématiques, physique, sciences de l’information - et technologies de l’ingénieur - énergétique, procédés, mécanique, génie industriel constituent la base de l’excellence scientifique pluridisciplinaire des futurs ingénieurs centraliens. Cette excellence scientifique leur permet de concevoir des systèmes de produits et services innovants dans un environnement mondial complexe et concurrentiel.

Etienne Klein, Introduction à la Cosmologie

Erick Herbin, directeur du département Mathématiques CentraleSupélec, cursus centralien.

 

L'ENTREPRISE

Apprendre à conduire et gérer des projets dans leur environnement social, humain et multiculturel.

Tout au long du cursus, les élèves-ingénieurs approfondissent leur connaissance du fonctionnement des entreprises, ainsi que leurs capacités à les créer, les diriger et les développer et les faire évoluer. Il s’agira pour vous de savoir inventer, concevoir, réaliser, vendre, distribuer et recycler des produits et services à forte valeur ajoutée, répondant aux besoins des consommateurs de tous les pays.

 

LE MONDE

Répondre aux grands enjeux du XXIe siècle par l’action, l’engagement et la prise de responsabilité sociale.

Pour répondre aux grands enjeux du XXIe siècle par l’action, l’engagement et la prise de responsabilité sociale, l'École sensibilise ses élèves (conférences, visites, projets de recherche) à 7 des principaux enjeux scientifiques, économiques et sociétaux auquel le monde est confronté : l’environnement, les transports, l’urbanisation, la santé et les biotechnologies, l’énergie, l’économie et la finance, l’information.

 

LE DEVELOPPEMENT PROFESSIONNEL

Devenir des hommes et femmes d’influence, internationaux, leaders, entrepreneurs, innovateurs.

Grâce aux ateliers de développement professionnel à la pédagogie innovante, puis des filières métier, les élèves développent leurs compétences d’ingénieur : travail en équipe multiculturelle, communication, organisation, leadership, prise de recul, etc. et leur propre projet professionnel.

 

Professeur Thierry Schuller : le co-encadrement de petites classes

La pédagogie par projet au sein du cours « ingénierie numérique et collaborative »

Présentation de la Classe inversée

Contacts

Responsable du cursus ingénieur Centralien

Guillaume Puel – guillaume.puel@centralesupelec.fr

 

 

À télécharger 

A revoir

 

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